Ein erfolgreicher Start in die Lehre

Liebe Berufsbildende, liebe Lehrverantwortlichen

Das war einmal: Stundenplan, Hausaufgaben, Prüfungen, Schulabschluss, Sommerferien. Und plötzlich ist alles anders: Ungewissheit, Erwartungen, Fachsprache, Leistungsdruck. Der Start in die Lehre ist ein grosser Schritt für die jungen Menschen.

Stellen Sie sich einmal vor, Sie würden von morgen an eine neue Stelle antreten, in einer fremden Branche, mit neuen Tätigkeitsfeldern, mit unbekannten Abläufen und neuen Kolleginnen und Kollegen. Was würden Sie sich wünschen? Informationen über den Betrieb und die Arbeit, eine Vorstellungsrunde, eine Einführung und eine Ansprechperson? Eine Begleitung zum Einarbeiten? Fehler machen zu dürfen, um daraus zu lernen und sich weiterzuentwickeln?

Beim Start in die Berufslehre wünschen sich die jungen Menschen genau das. Und sie verfügen noch nicht über die Lebenserfahrung und das Wissen wie erfahrene Berufsleute. Jugendliche in der Pubertät müssen sich selbst finden, gleichzeitig sollten sie im Lehrbetrieb, in der Berufsfachschule und in den überbetrieblichen Kursen Leistungen zeigen.

Damit der Start in die Lehre gelingt, braucht es eigentlich nur, was wir uns alle auch wünschen würden: ankommen, den Betrieb, die Menschen und die Tätigkeiten kennenlernen. Die Jugendlichen wollen wissen, wer wofür zuständig ist und an wen sie sich mit Fragen wenden können. Sie wünschen sich Geduld und Verständnis; sie lernen! Sie wollen Fehler machen dürfen, um daraus lernen zu können.

Wir müssen uns bewusst sein, dass wir berufsunerfahrene Menschen ausbilden – wir sind die Fachspezialisten mit Berufserfahrung. Schenken wir ihnen unser Vertrauen, damit sie sich zu starken Persönlichkeiten und zukünftigen Fachkräften entwickeln können.

Lassen wir den Start in die Lehre das Ereignis werden, das das Leben eines jungen Menschen prägen kann; eine Herausforderung, die mit vielen positiven Eindrücken und mit der Begleitung von verständnisvollen Menschen Zukunftsperspektiven eröffnet.

Sandra Püntener
Stiftung zur Förderung der Berufsbildung

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